Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar 22 | Eğitim Yayınevi

Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar 22 Kitap Açıklaması: Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XXII adlı bu eser, alanında uzman yirmi dört bilim insanın emeğiyle ortaya çıkmıştır. Bu eserin konuları arasında;Birinci bölümde, yazar Yıldız Yenen Avcı, özel yetenekli öğrencilerin okuma becerisine yönelik algılarını metaforlar aracılığıyla incelemiştir. Öğrencilerin hangi metaforları ürettiği, bu metaforların hangi kategorilerde toplandığı ve anlamsal bakımdan nasıl bir nitelik sergilediği incelenmiştir.İkinci bölümde, yazarlar Sabiha Kaya ve Oğuzhan Mutlu, 2023 eğitim-öğretim vizyonu kapsamında, hizmet içi eğitim programlarında öğretmenlerin gelişimini hedef alan doğa yürüyüşü eğitim modülünün özel eğitim öğretmenlerine katkılarını ve özel gereksinimli bireylerin eğitim öğretim süreçlerinde doğa yürüyüşünün uygulanabilirliği hakkındaki uzman görüşlerini incelemişlerdir.Üçüncü bölümde, yazarlar Şeyda Sandal ve Kenan Özcan, dezavantajlı bölgelerdeki ortaokulla