最棒的鞋

　2007年美國藍絲帶好書獎　　夏洛蒂．梭羅托獎2008年推薦好書 　　當 「需要」與「想要」衝突時，你會如何抉擇呢？ 　　同學間流行一種昂貴的新款球鞋，小男孩很想要一雙。但他奶奶告訴他，他們家的經濟只能讓他買「需要」的，不能讓他買「想要」的。他很失望，不過看到有一個同學，連鞋底破了都還沒辦法換鞋，心裡也稍稍覺得安慰。奶奶帶他到義賣店，找到了一雙他想要的那款鞋，雖然尺碼嫌小，但他還是勉強買下……   導讀 黃筱茵〈兒童文字工作者〉 　　不可諱言，儘管所有父母都想盡可能保護自己的孩子，孩子仍生活在一個必須處處面臨「比較」的世界。從學業表現到生活條件，每個孩子的成長過程，需要克服各種與生俱來的內外在條件的限制，努力學習看重自己的長處，發揮潛能，創造豐富的生活。《最棒的鞋》道出當今社會的孩子們時常經歷的挑戰──大量重複出現的媒體訊息形塑且加深他們購買的欲望。兒童在很小的時候就一再接觸鼓勵消費的訊息，經濟弱勢的孩童經常如同故事的主角傑洛米那樣，面對欲望與現實交戰的拉鋸。除了面臨欲望永遠得不到充分滿足的掙扎外，也被迫碰觸到自己的社經條件不如同儕的事實。成長的路途，原來從來都不平坦！ 　　《最棒的鞋》從封面就開始貼近主角傑洛米的心情說故事。斗大的看板印製著傑洛米夢想的球鞋：「有兩道白色塊的黑色高筒鞋。」在巨幅看板下，傑洛米愁容滿面，獨自朝畫面的右邊行走；畫面左側，則是三個穿著同款高筒鞋的同學，他們臉上帶著笑意，注視著彼此腳上嶄新的球鞋。傑洛米除了沒辦法得到心愛的球鞋，也有被團體排斥的疏離感，這樣的感受，對許多社經地位較低落的孩子而言，是每天校園生活中的痛苦現實。接著，我們走進了傑洛米的生活，看到這個小男孩是多麼的著迷於「那種鞋」：放學後趴在客廳畫圖時，他筆下的每一幅畫面，不論是怪獸或是變身為英雄的傑洛米自己，都穿著「那種鞋」！到了學校，他坐在教室上課時，和好朋友一起數著穿著那種球鞋的同班同學奈特，為了秀他的鞋，總共上了幾次廁所；排隊領午餐時，傑洛米也睜大眼睛看著隊伍前後每個人腳上穿的「那種鞋」。他愈是注意大家腳上的鞋，就益發覺得自己和大家不一樣，心裡也越難過。後來他的鞋子裂開，好心的代理校長讓他換上學校為同學準備的「救急鞋」時，他反而更強烈的感覺自己與同儕不同。傑洛米對「那種鞋」的渴望強烈到當他的外婆帶他出門去買鞋時，他領著外婆跑遍一家又一家的義賣商店，直到找到那款夢幻球鞋的二